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Spanish: How to Speak with Children about Death/Como Hablar Con Niños Sobre la Muerte

Los niños son las personas que a menudo son olvidadas durante una muerte. La familia y amistades normalmente intentan protejerlos de la tristeza, caos, y confuciόn, alejándolos del ambiente penoso. 

Preguntas comunes
¿Cómo le aviso a mi hijo de la muerte que sucedió?

  • El adulto que tenga mejor conneción íntima con el niño/a  le debería avisar
  • Si es posible, tener a otros adultos o miembros de la familia cerca
  • Que sea en un sitio tranquilo y que se tome el tiempo necesario
  • Anime al niño/a hacer preguntas
  • Sea honesto y verdadero sobre la situación o el accidente, aunque parezca que el niño/a no entienda lo que ocurrió
  • Ser honesto, y estar disponible emocionalmente ayudará a establecer confianza en el niño/a  hacia usted
  • No intente usar eufemismos como “está durmiendo” o “se fue a un viaje placentero”
  • Si existe una conección con la muerte y el sueño o un viaje pueda ser que el niño/a  piense “Si me duermo o se duerme mi papá o mamá quizá se muera”
  • Asegure a su niño de su amor, apoyo verbalmente, y con afección física
  • Si no sabe la respuesta a una pregunta, admítalo. No le mienta a el niño/a 

Reacciones al Tema de la Muerte
Infante a dos años
Reacción de un niño/a sin vocabulario

  • A esta etapa sienten pérdida
  • Perciben el cambio ambiental
  • Perciben el cambio en estabilidad de su seguridad
  • Demuestran emociones con reacciones físicas como el llorar constante, estar molesto, o apegarse demasiado a sus padres o familiares

  Respuesta de los padres

  • Provea más comodidad fisica que lo normal. Por ejemplo: mercerlos en sus brazos, dar más atención, y tenerlo en los brazos más que lo normal
  • Deje encendida una luz por la noche
  • Dele un juguete o cobijita nueva para tener por el día y la noche

Dos a Seis Años
Reacción de el niño/a
Un niño/a de esta edad:

  • Tiene dificultad en entender que la muerte es final
  • Tiene pensamientos concretos (el o ella toma las palabras que escucha literalmente)
  • Confunde la realidad con fantasía
  • Experimenta una pérdida de seguridad y quizá regrese a comportamientos de infancia
  • Puede desarrollar una preocupación sobre su propia muerte o la idea de perder a otro miembro de la familia
  • Puede desarrollar una preocupación de la duración y estabilidad de su nueva familia. (Si el niño/a  ha sido puesto con nuevos parientes, familia)
  • En orden de entender la muerte empieza a jugar “el funeral” u otros “juegos” para entender un evento tan significante de la vida
  • Puede tener problemas físicos incluyendo: dolores estomacales, dolores de cabeza, cambio de patrones de dormir, falta de interés (también puede ocurrir lo contrario)
  • Problemas emocionales incluyendo los siguientes: indiferencia hacia lo ocurrido, pánico, pesadillas sobre el difunto, y temor; el niño puede atacar a otros niños físicamente o verbalmente, culpabilidad o auto culpabilidad, aislamiento de la familia y amistades, a veces intenciones de lastimarse a el/ella misma, tristeza.

 Respuesta de los padres

  • Usted puede asistir a su hijo/a afirmándole a el/ella cuánto es amado por su familia
  • Definirle la muerte en términos concretos (esto es explicarle en términos literales)
  • Es muy importante aclararle a el niño/a  que la persona jamás regresará
  • Comportamientos infantiles son temporarios, entre más le reclame a el niño/a más tardará para regresar a un estado independiente
  • La culpabidad que puede sentir el niño/a puede hacer creer que sus malos pensamientos podrian haber causado la muerte en alguna forma.
  • Puede ser que el niño/a crea que el o ella sea la causa de todo el mal
  • Explíquele a su niño/a  que no es el/ella culpable de lo ocurrido
  • Los niños viven en el momento de el presente, tenga paciencia si repite las preguntas y pide explicaciones vez tras vez
  • Puede asistir tener cerca un libro sobre la muerte que sea apropriado a la edad de el niño

Seis a Doce
Reacción de un niño/a
El niño/a entre la edad de seis a doce:

  • Tiene una capacidad de crecer sobre este tema, emocionalmente y mentalmente, también logrará entender la finalidad de la muerte
  • Inicialmente demuestra chock, y anciedad por la pérdida o protesta sobre el incidente o se comporta indiferente a la situaciόn, quizá diga “ estoy bien, no quiero hablar de esto”. Esta es una manera de protejerse
  • Puede demonstrar pena después que pase el chock, con cambios físicos como cambio de apetito, cambio de patrones de dormir, dolores de cabeza, malestares del estómago, ronchas, pérdida de fuerza muscular
  • Puede regresar a comportamientos infantiles, como finjir una enfermedad para no atender clases, o demostrar problemas con sus amigos/as. Pueda que se haga mas dependiente de usted
  • El niño/a  puede empezar a tomar el rol de padre/madre con sus hermanos/as como reemplazar el adulto de la familia
  • Puede tener pesadillas y eschuchar a el difunto como parte del temor y pánico que siente
  • Puede empezar a comportarse super bien por temor que por su mal comportamiento cause la muerte de la persona que significa mucho en su vida
  • El niño puede empezar a jugar “hospital” u otros juegos que le ayuden entender lo sucedido
  • Pueda ser que el niño/a  tenga mas avanzado su vocabulario, recuerde cuando esta hablando con su niño/a  quiza usted cree que el/ella entienda mas de lo que realmente entiende.
  • El niño puede formular una palabra mágica para protejer a la familia de sufrir más pena. (Puede imaginarse como Superheroe o ganador de una lotería)
  • El niño/a  pueda ser que escriba o hable de esta fantasía antes de acostarse para disminuir sus temores
  • El niño/a  puede tener un desbalance de sus emociones al entrar a la adolescencia, también podra buscar el apoyo de amistades más que el de la familia

Respuesta de los padres

  • El niño/a  tiene que sentirse amado por usted y su familia; tiene que sentir que confía en su ambiente
  • Es importante hablar con su niño/a sobre sus temores y asegurarle que tiene apoyo y amor de la familia. Esto asistirá a el niño/a  a recuperar su independencia
  • Si usted exije el apoyo de su hijo o lo sofoca por temor de perder a otro, el niño tendrá que tomar un rol de adulto. El niño/a  no podrá desarrollarse emocionalmente.
  • Es importante que el adulto busque ayuda professional para sus propios temores, para poder apoyar a su hijo/a
  • Cualquier síntoma que persista más de 30 días debería ser revisado por un médico
  • Usted puede ayudar a su hijo a formular maneras de protejerse el mismo, como marcar 911, aprender a instalar un aldave nuevo en la casa, o simplemente comprar una lucecita de noche
  • Sea paciente, su niño/a  necesita procesar y hablar sobre el evento antes de aceptarlo completamente, si es demasiado doloroso para usted platicar con su niño/a consulte con un professional

Trece a veinte-uno
Respuesta adolescente
Un joven de esta edad:

  • Comienza a tener cambios hormonales que impactan los pensamientos y comportamientos causando una estrecha respuesta emocional.
  • Empiezan a buscar apoyo y conecciones fuera de la familia y al mismo tiempo buscan la seguridad que ofrece la unidad familiar
  • El nivel de respuesta emocional es más intenso (confusión, coraje, temores)
  • A esta edad quieren ser respetados como individuos y al mismo tiempo piden atención como niños/as  Intentan tomar un rol de adulto y tomar las responsibilidades adultas, otros adolescentes se van de sus hogares o buscan conflicto intencionalmente para ser despidido de su hogar por su mal comportamiento
  • Pueden tomar malas decisiones de alto riesgo, pueden experimentar depresión, ser cohibidos, sospechosos, y protejer sus relaciones al punto de causar preocupación, pueden intentar  juzgar a otros
  • Pueden tener problemas de comer y dormir

Respuesta de los Padres

  • La mayoría de adultos encuentran esta edad la más dificil en el proceso del duelo
  • Las señales se peligro para los padres de adolescents son: cambio drástico de personalidad, uso de droga or alcohol después de una muerte, plática o ideación de suicidio, suicidio es la causa mayor de muerte de adolescentes entre 15-24 años
  • Las síntomas de suicidio y el duelo son muy similares. Enfrente a el adolescente con calma sobre este tema
  • Al principio puede rechasar la idea, pero probablemente estará agradecido que es tomado encuenta y que se puede hablar facilmente sobre el suicidio
  • Usted podría hablar con profesionales de salud mental o su doctor familiar, maestros o un adulto sobre sus preocupaciones
  • Mantenga las líneas de comunicación disponibles al coordinar actividades familiares
  • Invite a los amigos de su hijo a su casa pero mantenga límites fuertes sobre comportamientos
  • Sea lo más honesto posible sobre sus propias emociones, los padres de un adolescente pueden ayudar a un joven que esta pasando por duelo al hablar de sus sentimientos

 

Content provided from Homicide Survivors Inc.

For more information or to discuss life transition concerns please contact Partners Employee Assistance Program at 1-866-724-4EAP.

In case of emergency, please call 911 or your local hospital emergency service.


 


This content was last modified on: 02/26/2013

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